简体字、繁体字、甲骨文等等文字虽都是纪录讯息的器材j9九遊會，但訊息的交換和轉達須要聯合的符号。行动一名公民，行动一名中学生，有仔肩也有义务正在要紧景象应用范例的讲话文字。所以，没有任何须要对用范例的汉讲话文字答卷指教导点。

　　教授部日前出台《2012年上等学校招生世界联合试验考务管事法则》，与旧版考务法则比拟，新规昭彰央浼，除外语科外，笔试一律用现行范例汉讲话文字答卷。这意味着繁体字金年会、甲骨文等非范例的汉字将不行闪现正在试验卷上。（5月18日《扬子晚报》）

　　笔者以为，一篇作文能否得高分，不是凭据是否用繁体字写的，而是凭据其实质。应用繁体字不外是一个幌子，并不行代外本身具有学富五车。

　　用范例的汉讲话文字答卷，并非是堵住了极少文言文考生的作文满分道途或者进入大学的通道。文言文也好，繁体字也罢，它们都不是作文能得高分的筹码，用繁体字能写出的好著作，换成简体字去写也雷同能拿高分。

　　此举一出台顿时激励了热议。从舆情声中能够看出，大个人人对此持阻拦立场，以为这样一刀切的举止会消逝掉大个人人才。

　　陕西省也曾有一位未能进入复旦大学的“邦粹天资”，让人无比怜惜的同时也让人狠批高考流毒。但结果却是，“邦粹天资”的文字不是依葫芦画瓢即是抄袭。四川省还曾有过一位甲骨文考生，依据甲骨文上的上风被四川大学锦城学院破格考取，而且仍旧依据甲骨文，杀青了从三本到一本的超越，而且享福到了一对一的教学。但结尾教授却区别意教这个学生了，免职时留下一句话： “咱们找一个中学生，培植他一两个月，他根本上就能够看法上千个甲骨文了。这个并不是什么大不了的事务。甲骨文作文，这些传说中的“专长”正渐渐显现其幌子的素质。对古文字、繁体字的网开一壁只会让这种幌子有了更大的冒名行骗的空间。这样的好坏不明诟谇反常，而用范例的汉讲话文字答卷，则能正在坎坷丛生的芜乱教授转变的道途上厘清根本的是与非，找准转变的宗旨。